篮球双手投篮体育教案高中,小学双手投篮教案

2024-07-01 6:30:05 土特产 江兰特产

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1、怎样制定高中体育课教学设计

天气允许的情况下尽可能确保室外活动课的正常进行,若天气情况不佳须由体育委员请示体育教师,以确定上课安排。 在文化课复习阶段 , 体育课将改成自习课 (即在xx周后)。 最后考试成绩按平时xx分,考试xx分来计算。平时分主要是平时考核和平时上课表现状况而定的。

制定教学内容 根据教学目标和教学对象的分析结果,制定相应的教学内容。包括理论课程和实践课程两个方面,同时还需要考虑教学重点与难点的处理方法。选择教学方法 根据教学内容和教学目标,选择合适的教学方法。这包括讲解、示范、演示、练习等多种方法。

充分利用课外体育资源,在实践中培养学生能力。课外体育资源泛指课间和课外体育锻炼时间、社区体育活动等。教师设置单元教学计划时要充分考虑课外体育资源,让学生在实践中进一步理解和掌握体育与健康知识,培养学生持久的体育兴趣,提高体育实践能力。

体育教学设计的流程如下:点名:当体委把学生带到操场以后,老师首先要进行的一项工作,就是要清点人数,避免出现学生不来上体育课的现象。一些身体较虚弱,或者是不愿意参加体育运动的人,往往会出现私自在教室里边写作业或者是做其他事情而不去操场上体育课的情况,这是不被允许的。

体育课教案 篇2 课题: 掷实心球 计划学时: 1个课时 学习内容分析:教学过程必须紧密联系学生的生活实际,使他们切实感受到自身的价值和需要,使学生对所学内容兴趣盎然,从而乐于探究、尝试。

2、100高分,跪求篮球教案~~~运球,上篮,过人...

1、篮球教案 篇1 教学内容 篮球传球基本动作(双手、胸前、头上、勾手传球等) 篮球运球基本动作(高、低、体前、背后运球等) 教学目的 通过本节课学习,达到熟悉球性,使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。 通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。

2、双手持球,非投篮手置于球前方或侧方(按你舒服的位置放)。投篮手置于球的后部,双膝微屈,双手持球从胸部上移到眼睛上方,然后双脚向上弹跳。跳起时,屈肘(前臂向后),手腕也向后翻。跳至最高点时,前臂前伸,手腕向前、向下将球投出,随球动作(参考关于投篮)要充分,眼睛要始终耵住篮框。

3、先备能力:基本体能、篮球专项体能、技能与技战术 本课程横向统合及纵向衔接之实施情形。

4、第一种:突破过人最简单、最基础的一招:还没运球或别人传球给你的时候,双手握紧球,右脚(或左脚)向右上方(或左上)踏出一步,同时双手将球往相同方向摆去,动作要连贯。

5、篮球转身过人技巧如下:1脚步移动方面 转身时脚步移动要快,而且要稳住中枢脚,左转身时要稳住左脚;右转身要稳住左脚,转身时要向后方跨步,不要向侧方。2身体协调方面 移动脚步的同时,身体要协调好,上身稍向后倾,向哪边转身,身体就要迅速向哪边转动,而且转动幅度要大。

6、怎么提高篮球过人技巧与速度? 过人技巧 基本功之一,转身运球 看过麦蒂打球的都知道麦蒂的转身过人用不是很多,大多是加在后扯步里的一起用,转身运球的诀窍在与你运球时候的手型和球的接触,这种感觉我没办法教你,只能你自己去慢慢体会。 基本功之二,背后运球。

3、户外活动投球教案

活动过程热身活动师幼一起有序活动身体各个部位头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等重点活动上肢与手腕。探索扔纸球的方法 出示纸球引发幼儿的活动兴趣。师今天我们把纸球当成手榴弹请大家把它投出去右手投一投左手投一投两只手都试试。 幼儿自由探索教师个别指导。

热身运动。教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动。学习原地双手胸前投篮的方法。教师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八”字形,用力握球,手心自然空出。

练习用几种方法投球。我们来学一学刚才演示的几种方法吧 幼儿分散练习正面投、背后头、蹲投的方法等,教师巡视指导。 放松动作 在老师的带领下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体,同时小姐活动情况,并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。

户外活动投球教案一 指导思想 传统的体育教学强调以教师为中心。长期以来,学生在体育教学中一直处于被动,消极的地位,教师强性施教的教学方法很大程度打击了学生上体育课的积极性。实施教改以来课程目标对学生的要求很明确:增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能,培养运动兴趣和爱好。

通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。锻炼幼儿的手。眼的协调能力。提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备:球,篮子。活动过程:老师拿出球,问幼儿在家玩过球没有,喜欢不喜欢玩球。老师;今天我教给大家一种新的玩法,投篮。

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